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Informes SIDAR

Revisión de la accesibilidad de la web AEETO

La página no satisface el nivel mínimo de accesibilidad.

Resumen de los resultados
Prioridad Verificar Bien Mal N/A Parcial No sé
WCAG 1.0 - Prioridad 1 -- 4 6 6 -- 1
WCAG 1.0 - Prioridad 2 -- 9 13 5 2 --
WCAG 1.0 - Prioridad 3 -- 10 2 6 1 --

Prioridad 1

Puntos de prioridad 1 con resultado "correcto"

Punto: 2.1 Revisión manual
Asegúrese de que toda la información transmitida a través del color está también disponible sin color. (Prioridad 1)
Comentario:
Punto: 6.1 Revisión manual
Organice los documentos de forma que puedan ser leídos sin hojas de estilo. Por ejemplo, cuando un documento HTML es interpretado sin las hojas de estilo asociadas, debe seguir siendo posible leer el documento. (Prioridad 1)
Comentario:
Punto: 7.1 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario permitan al usuario controlarlo, evite provocar el parpadeo de la pantalla. (Prioridad 1)
Comentario:
Punto: 14.1 Revisión manual
Utilice el lenguaje más claro y sencillo que sea apropiado para el contenido de un sitio. (Prioridad 1)
Comentario:

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Puntos de prioridad 1 con resultado "incorrecto"

Punto: 1.1 Revisión manual
Proporcione un texto equivalente para todo elemento no textual (p. ej. a través de "alt", "longdesc" o en el contenido del elemento).
Esto incluye: imágenes, representaciones gráficas del texto (incluyendo símbolos), áreas de mapas de imagen, animaciones (por ejemplo, GIFs animados), "applets" y objetos programados, "ASCII art", marcos, scripts, imágenes usadas como viñetas en las listas, espaciadores, botones gráficos, sonidos (ejecutados con o sin la interacción del usuario), archivos exclusivamente auditivos, pista sonora del vídeo y vídeos. (Prioridad 1)
Comentario: El menú principal está construido con gráficos de fondo (puestos por las css) y por tanto carecen de textos alternativos.
El icono del PDF no indica que el enlace es un fichero en formato PDF.
La imagen de la acreditación tiene un alt incompleto.
Los scripts no tienen un equivalente accesible. En el primero (que parece que se encarga de poner el camino visitado o migas de pan), su alternativo pone el inútil texto "bradcumbs". En el segundo script, cuyo objetivo es bastante difuso (no presenta nada en pantalla y se limita a cambiar el valor de una variable), pone como texto alternativo "pageload", también totalmente inútil y sin sentido.
Los dos objetos flash carecen totalmente de alternativa textual equivalente y accesible. Cuando el navegador no tiene flash, entonces se muestra una imagen de fondo (puesta con css) que no tiene nada que ver con el flash y, además, carece de texto alternativo.
Punto: 1.3 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario puedan leer en voz alta, automáticamente, el texto equivalente de la pista visual de una presentación multimedia, proporcione una descripción sonora de la información importante de la pista visual. (Prioridad 1)
Comentario: El objeto flash carece de una descripción sonora del contenido visual. Solamente tiene una música (que se vuelve molesta la quinta vez que uno entra en la página).
Punto: 1.4 Revisión manual
Sincronice con la presentación, equivalentes alternativos (p. ej. subtítulos o descripciones sonoras de la pista visual) para cualquier presentación multimedia tempo-dependiente (p. ej. una película o animación). (Prioridad 1)
Comentario: El objeto flash carece de equivalentes alternativos que vayan presentando la información que se va presentando durante la duración de la película.
Punto: 4.1 Revisión manual
Identifique claramente los cambios en el lenguaje natural del texto de un documento y de cualquier texto equivalente (por ejemplo, en leyendas y subtítulos). (Prioridad 1)
Comentario: El término copyright que aparece al final no está etiquetado como inglés.
Punto: 6.3 Revisión manual
Asegúrese de que las páginas pueden seguir siendo usadas cuando los scripts, applets u otros objetos de programación se desconectan o no son soportados. Si esto no es posible, proporcione información equivalente en una página alternativa accesible. (Prioridad 1)
Comentario: Las dos páginas a las que se llega pulsando la imagen de "Inscripción online" disponen de un formulario para registrarse al congreso o curso. El primer elemento del formulario son dos botones de selección (radio-buttons) para elegir si se es socio ya o no. Si se tiene desactivado JavaScript, el formulario no permite hacer nada más, pues no se muestra absolutamente nada. Tiene que estar activado JavaScript para que el usuario pueda ver el resto del formulario.
Punto: 11.4 Revisión manual
Si, a pesar de haberse esforzado, no consigue crear una página accesible, proporcione un enlace a una página alternativa que use las tecnologías del W3C, sea accesible, tenga información (o funcionalidad) equivalente y sea actualizada tan a menudo como la página (original) inaccesible. (Prioridad 1)
Comentario: La página no es accesible y no se proporciona una página accesible. De todas formas, no sería necesario dicha página alternativa si la página original se hiciera directamente accesible.

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Puntos de prioridad 1 con resultado "no aplicable"

Punto: 1.2 Revisión automática
Proporcione enlaces redundantes en formato texto para cada área activa de un mapa de imagen del servidor. (Prioridad 1)
Comentario: No se utiliza(n) mapas de imagen del servidor.
Punto: 5.1 Revisión automática
En las tablas de datos, identifique los encabezados de fila y columna. (Prioridad 1)
Comentario: No se utiliza(n) tablas de datos.
Punto: 5.2 Revisión automática
Para las tablas de datos que tengan dos o más niveles lógicos de encabezados de fila o columna, utilice marcadores para asociar las celdas de datos con las celdas de encabezado. (Prioridad 1)
Comentario: No se utiliza(n) tablas complejas.
Punto: 6.2 Revisión automática
Asegúrese de que los equivalentes para el contenido dinámico se actualizan cuando cambia el contenido dinámico. (Prioridad 1)
Comentario: Verifique si los elementos que generan contenidos dinámicos actualizan también sus textos alternativos.

No se utiliza(n) marcos.
Punto: 9.1 Revisión automática
Proporcione mapas de imagen controladas por el cliente en vez de por el servidor, excepto cuando las áreas no puedan ser definidas con una forma geométrica. (Prioridad 1)
Comentario: No se utiliza(n) mapas de imagen.
Punto: 12.1 Revisión automática
Titule cada marco para facilitar la identificación del marco y la navegación entre ellos. (Prioridad 1)
Comentario: No se utiliza(n) marcos.

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Puntos de prioridad 1 con resultado "no sé"

Punto: 8.1 Revisión manual
Cree los elementos de programación tales como scripts y applets de manera que sean directamente accesibles o compatibles con las ayudas técnicas. (Prioridad 1 si la funcionalidad es importante y no se presentó en otra parte; en otro caso, Prioridad 2)
Comentario: Habría que comprobar con ayudas técnicas si los controles del objeto flash es accesible... aunque en navegadores como Firefox u Opera, no se pueden utilizar usando exclusivamente el teclado...

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Prioridad 2

Puntos de prioridad 2 con resultado "correcto"

Punto: 5.3 Revisión automática
No use tablas para maquetar, a menos que el contenido de la tabla tenga sentido cuando se represente en forma lineal. De lo contrario, si la tabla no se entiende, proporcione un equivalente alternativo (que puede ser una versión lineal del contenido de la tabla). (Prioridad 2)
Comentario: No se utiliza(n) tablas para maquetar.
Punto: 7.2 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario permitan al usuario controlar el destello, evite que el contenido destelle (por ejemplo, los cambios en la presentación a ritmo regular, como si se encendiera y apagase). (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 7.4 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario proporcionen la posibilidad de detener el refresco, no cree páginas que periódicamente se auto-refresquen. (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 7.5 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario proporcionen la posibilidad de detener el re-direccionamiento automático, no utilice marcadores para redirigir las páginas automáticamente. En su lugar, configure el servidor llevar a cabo los re-direccionamientos. (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 10.1 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario permitan a los usuarios desactivar la generación de ventanas, no provoque que aparezcan llamadas emergentes u otras ventanas y no cambie el foco de la ventana actual sin informar antes al usuario. (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 12.3 Revisión manual
Divida los bloques de información largos en grupos más manejables cuando resulte natural y apropiado. (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 13.2 Revisión manual
Proporcione metadatos para añadir información semántica a las páginas y los sitios. (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 13.3 Revisión manual
Proporcione información sobre la maquetación general de un sitio (por ejemplo, un mapa del sitio o tabla de contenidos). (Prioridad 2)
Comentario:
Punto: 13.4 Revisión manual
Utilice mecanismos de navegación de manera consistente. (Prioridad 2)
Comentario:

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Puntos de prioridad 2 con resultado "incorrecto"

Punto: 2.2 Revisión manual
Asegúrese de que las combinaciones de color del fondo y del primer plano contrastan lo suficiente cuando son vistas por alguien que tiene una deficiencia de percepción del color o que utiliza un monitor en blanco y negro. (Prioridad 2 para imágenes, 3 para textos)
Comentario: El texto verde oscuro sobre fondo verde de la barra de la izquierda no tiene contraste suficiente. El color del menú gráfico está en el límite de contraste dependiendo de la parte del degradado que se elija del fondo.
En la página de inscripción como socio, el texto gris sobre fondo azul que indica dónde se está (arriba a la derecha) tiene un contraste mínimo.
Punto: 3.1 Revisión manual
Utilice marcadores en vez de imágenes para transmitir información, si existe un lenguaje de marcado apropiado. (Prioridad 2)
Comentario: El menú principal es gráfico. Si se navega sin imágenes, el menú desaparece. Si se quitan los estilos, entonces sí se dispone de un menú textual.
Además hay imágenes como las de la inscripción a la asociación o a los cursos y conferencias que deberían transformarse a texto.
Punto: 3.2 Revisión manual
Cree documentos que se ciñan a las gramáticas formales publicadas. (Prioridad 2)
Comentario: El código de las hojas de estilo contiene errores.
Punto: 3.3 Revisión manual
Use hojas de estilo para controlar la disposición y la presentación. (Prioridad 2)
Comentario: Se utilizan 9 atributos HTML para controlar la presentación.
Punto: 3.4 Revisión manual
Use unidades relativas en vez de absolutas en los valores de los atributos del lenguaje de marcado y en los valores de las propiedades de las hojas de estilo. (Prioridad 2)
Comentario: Se detectaron unidades absolutas en los valores de las hojas de estilo.
Punto: 3.5 Revisión manual
Use elementos de encabezado para sugerir la estructura del documento y úselos siguiendo la especificación. (Prioridad 2)
Comentario: El primer encabezado que aparece es el h6, después algunos h2 con h3 en su interior. Falta el h1 y el que está marcado como h6 no debería estarlo.
Punto: 3.7 Revisión manual
Marque las citas. No use el marcado de citas para efectos de formato tales como la sangría. (Prioridad 2)
Comentario: En la página de noticias (http://www.aeeto.com/noticias/index.php) aparece una cita entrecomillada de lo que ha comentado una persona, pero no está marcada adecuadamente en HTML.
Punto: 7.3 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario permitan congelar el contenido en movimiento, evite el movimiento en las páginas. (Prioridad 2)
Comentario: El objeto flash no se puede detener con el teclado si se usa Firefox u Opera.
Punto: 9.2 Revisión manual
Asegúrese de que cualquier elemento que tenga su propia interfaz pueda manejarse de forma independiente del tipo de dispositivo. (Prioridad 2)
Comentario: El objeto flash no se puede manejar exclusivamente con el teclado si se usa Firefox u Opera, por lo que ni se puede detener la animación ni quitar esa música.
Punto: 10.2 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario soporten asociaciones explícitas entre las etiquetas y los controles de formulario, para todos los controles de formulario con etiquetas implícitamente asociadas, asegúrese de que la etiqueta está colocada adecuadamente. (Prioridad 2)
Comentario: El campo de edición del buscador carece de etiqueta.
Punto: 11.2 Revisión automática
Evite usar elementos obsoletos de las tecnologías del W3C. (Prioridad 2)
Comentario: No se utilizan elementos HTML obsoletos.

Se utilizan 11 atributos obsoletos en HTML 4.01.
Punto: 12.4 Revisión manual
Asocie etiquetas explícitamente con sus controles. (Prioridad 2)
Comentario: El campo de edición del buscador carece de etiqueta.
Punto: 13.1 Revisión manual
Identifique claramente el objetivo de cada enlace. (Prioridad 2)
Comentario: Hay problemas con enlaces gráficos iguales o similares, que tienen el mismo texto alternativo. Los 2 enlaces de "Inscripción online" conducen a distintos sitios. Lo mismo ocurre con los 2 enlaces de "Descargar programa" y los 2 enlaces "descargar documento texto". En cualquiera de los casos, leídos fuera de contexto tampoco tienen significado.

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Puntos de prioridad 2 con resultado "no aplicable"

Punto: 5.4 Revisión automática
Si utiliza una tabla para maquetar, no utilice ningún marcado estructural para conseguir un efecto visual de formateo. (Prioridad 2)
Comentario: No se utiliza(n) tablas para maquetar.
Punto: 6.4 Revisión automática
Para los scripts y applets, asegúrese de que la ejecución de los manejadores de evento sea independiente del tipo de dispositivo. (Este punto incluye el 9.3). (Prioridad 2)
Comentario: No se utiliza(n) manejadores de evento.
Punto: 9.3 Revisión automática
Para los scripts, especifique manejadores de evento lógicos en vez de manejadores de evento dependientes del dispositivo. (Prioridad 2)
Comentario: No se utiliza(n) manejadores de evento.
Punto: 12.2 Revisión automática
Describa el propósito de los marcos y cómo se relacionan entre sí, si no resulta obvio sólo con los títulos de marco. (Prioridad 2)
Comentario: No se utiliza(n) marcos.
Punto: 13.10 Revisión manual
Proporcione un medio para saltar sobre un "ASCII art" que ocupa varias líneas. (Prioridad 3)
Comentario:

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Puntos de prioridad 2 con resultado "parcial"

Punto: 3.6 Revisión manual
Marque correctamente las listas y los ítem de lista. (Prioridad 2)
Comentario: Deberían utilizarse más listas a lo largo del sitio, por ejemplo, para agruprar la lista de enlaces del pie de la página o la lista de contenidos de la revista.
Punto: 11.1 Revisión manual
Utilice las tecnologías del W3C cuando estén disponibles y sean apropiadas para la tarea, y use las últimas versiones en cuanto sean soportadas. (Prioridad 2)
Comentario: Se usa XHTML 1.0 transitional. Debería ser strict.

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Prioridad 3

Puntos de prioridad 3 con resultado "correcto"

Punto: 4.3 Revisión automática
Identifique el lenguaje natural principal de un documento. (Prioridad 3)
Comentario: El documento tiene indicado el idioma principal con el código: "es" (verifique que corresponda a un código ISO válido).
Punto: 9.4 Revisión manual
Cree un orden lógico de tabulación a través de los enlaces, controles de formulario y objetos. (Prioridad 3)
Comentario:
Punto: 9.5 Revisión automática
Proporcione atajos de teclado para los enlaces importantes (incluyendo los de los mapas de imagen de tipo cliente), controles de formulario y grupos de controles de formulario. (Prioridad 3)
Comentario: Se proporcionan 7 atajos de teclado (atributo "accesskey").
Punto: 10.5 Revisión automática
Hasta que las aplicaciones de usuario (incluidas las ayudas técnicas) representen de forma diferenciada los enlaces adyacentes, incluya caracteres imprimibles no enlazados (rodeados de espacios) entre los enlaces adyacentes. (Prioridad 3)
Comentario: Todos los enlaces adyacentes contienen caracteres imprimibles no enlazados entre ellos.
Punto: 11.3 Revisión manual
Proporcione información de manera que los usuarios puedan recibir los documentos según sus preferencias. Por ejemplo: idioma, tipo de contenido, etc. (Prioridad 3)
Comentario:
Punto: 13.5 Revisión manual
Proporcione barras de navegación para resaltar y dar acceso al mecanismo de navegación. (Prioridad 3)
Comentario:
Punto: 13.6 Revisión manual
Agrupe los enlaces relacionados, identificando el grupo (para las aplicaciones de usuario) y, hasta que las aplicaciones de usuario lo hagan, proporcione una manera de saltarse el grupo. (Prioridad 3)
Comentario:
Punto: 13.7 Revisión manual
Si proporciona funciones de búsqueda, facilite diferentes tipos de búsquedas para diversos niveles de habilidad y preferencias. (Prioridad 3)
Comentario: En la página de resultados se disponen de un par de opciones para modificar las características de la búsqueda.
Punto: 14.2 Revisión manual
Complemente el texto con presentaciones gráficas o sonoras cuando ello facilite la comprensión de la página. (Prioridad 3)
Comentario:
Punto: 14.3 Revisión manual
Cree un estilo de presentación que sea consistente en todas las páginas. (Prioridad 3)
Comentario:

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Puntos de prioridad 3 con resultado "incorrecto"

Punto: 4.2 Revisión manual
Especifique la expansión de cada abreviatura o acrónimo cuando aparezcan por primera vez en el documento. (Prioridad 3)
Comentario: En ningún momento se expande el significado de AEETO (salvo en el title de la ventana). En la página http://www.aeeto.com/utilidades/enlaces/enlaces_colegios_enfermeria.php hay varias siglas sin expandir: ESC., S/N, E., P., BJ., IZDA, APTDO., CORR...
Punto: 10.4 Revisión manual
Hasta que las aplicaciones de usuario manejen correctamente los controles vacíos, incluya caracteres por omisión en los campos de edición y áreas de texto. (Prioridad 3)
Comentario: Hay dos campos de edición que carecen de caracteres por omisión

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Puntos de prioridad 3 con resultado "no aplicable"

Punto: 1.5 Revisión automática
Hasta que las aplicaciones de usuario interpreten los textos equivalentes de los enlaces de los mapas de imagen de tipo cliente, proporcione enlaces redundantes, en formato texto, para cada zona activa del mapa de imagen de tipo cliente. (Prioridad 3)
Comentario: No se utiliza(n) mapas de imagen del cliente.
Punto: 5.5 Revisión automática
Proporcione resúmenes de las tablas. (Prioridad 3)
Comentario: No se utiliza(n) tablas.
Punto: 5.6 Revisión automática
Proporcione abreviaturas para las etiquetas de los encabezamientos. (Prioridad 3)
Comentario: No se utilizan tablas con celdas de encabezado (<th>).
Punto: 10.3 Revisión automática
Hasta que las aplicaciones de usuario (incluidas las ayudas técnicas) interpreten correctamente los textos contiguos, proporcione un texto alternativo lineal (en la misma página o en alguna otra) para todas las tablas que presenten el texto en columnas paralelas y desplazan el texto automáticamente a la siguiente línea cuando no cabe en la misma. (Prioridad 3)
Comentario: No se utiliza(n) tablas.
Punto: 13.9 Revisión manual
Proporcione información sobre las colecciones de documentos (por ejemplo, los documentos que comprendan múltiples páginas). (Prioridad 3)
Comentario:

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Puntos de prioridad 3 con resultado "parcial"

Punto: 13.8 Revisión manual
Coloque información distintiva al comienzo de encabezados, párrafos, listas, etc. (Prioridad 3)
Comentario: Hay dos enlaces que comienzan con "Información sobre".

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Última actualización: 07/10/2007