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Aplicando las pautas

10.- Revise su trabajo Verifique. Use las herramientas, lista de comprobación y pautas de http://www.w3.org/TR/WCAG.

 

Es importante revisar el trabajo, para lo cual pueden utilizarse las herramientas existentes, que son numerosas y que lo hacen automáticamente, pero determinados elementos hay que revisarlos manualmente, aunque existen ayudas para hacer esta revisión.

Cada una de las pautas de accesibilidad, que se encuentran en:
http://www.w3.org/TR/WCAG/
proporciona unos puntos de control de la accesibilidad que remiten a las técnicas de aplicación de cada punto, las cuales se encuentran en:
http://www.w3.org/TR/WAI-WEBCONTENT-TECHS/

Estas técnicas, que son generales, remiten a 3 documentos de técnicas más:

• Las Técnicas Nucleares, que se encuentran en: http://www.w3.org/TR/WCAG10-CORE-TECHS/ y que son aplicables a cualquier tecnología.
• Las técnicas de HTML para las Pautas de Accesibilidad del Contenido Web 1.0 que se encuentran en: http://www.w3.org/TR/WCAG10-HTML-TECHS/. Estas técnicas son más específicas y aplicables a documentos redactados en HTML.
• Y, finalmente, las Técnicas CSS para las Pautas de Accesibilidad del Contenido Web 1.0, que se encuentran en: http://www.w3.org/TR/WCAG10-CSS-TECHS/. Que son específicas para la aplicación de las hojas de estilo en cascada.

Estos documentos estan en proceso de traducción y se enlazará con ellas en el momento en que estén disponibles.

Todas estas técnicas ofrecen ejemplos y pistas para aplicar cada uno de los puntos de control de las pautas, así que se pueden seguir punto a punto o recurrir a ellas cuando se necesita consejo sobre un punto determinado.

Las Pautas ofrecen también, en su apéndice, una lista de verificación que se encuentra en: http://www.w3.org/TR/WCAG/full-checklist.html. Se trata de los puntos de control organizados por temas y nivel de prioridad de aplicación.

Aunque no se trata de un documento generado por el W3C, quizás el documento más útil a la hora de aplicar una pauta o técnica o de revisar nuestro trabajo es, el "Inspector de Puntos de Control" (Checkpoint checker) que además, facilita la comprensión del nivel de conformidad con las pautas de accesibilidad que alcanzan o queremos que alcancen nuestras páginas.

La versión en español del Inspector de Puntos de Control se encuentra en: http://www.sidar.org/traduc/checker.htm. El Inspector remite a distintos documentos, en su mayoría del W3C, que facilitan la comprensión y aplicación de las pautas necesarias para alcanzar el nivel de conformidad deseado.

 

Procedimiento para verificar la corrección de las páginas.

Algunas herramientas de edición ofrecen sus propios sistemas de verificación de la sintaxis o de la accesibilidad

 

Herramientas externas de evaluación

Existen numerosas herramientas de evaluación, algunas más específicas que otras, es decir, algunas se centran en la revisión de elementos concretos. Puede verse una amplia lista de herramientas en:
http://www.w3.org/WAI/ER/existingtools.html#Evaluation.

Por mi parte he creado una página desde la que se pueden usar algunas de esta herramientas y en la que destaco aquellas que puedo recomendar.

 

Buenas prácticas

Las buenas prácticas consisten en revisar el trabajo, con las herramientas anteriormente citadas y siguiendo métodos manuales de revisión.

A continuación se presentan algunos importantes métodos de verificación, tomados de las Pautas de Accesibilidad y discutidos con más detalle en la sección sobre verificación del documento de Técnicas de HTML:

• Emplee una herramienta automática de verificación de la accesibilidad y de representación según el tipo de navegador (vease: revisar la presentación). Tenga en cuenta, por supuesto, que las herramientas no contemplan todos los problemas de accesibilidad, tales como la falta de signifación del texto de los enlaces, la aplicabilidad de un texto equivalente, etc.
• Revise la sintaxis (Ej., HTML, XML, etc.).
• Revise los estilos en cascada (Ej., CSS).
• Emplee un navegador no gráfico o un emulador.
• Emplee diversos navegadores gráficos, con:
  • cargando gráficos y sonidos,
  • sin cargar los gráficos,
  • sin cargar los sonidos,
  • sin ratón,
  • sin marcos, scripts, estilos en cascada, ni applets
• Emplee varios navegadores, tanto antiguos como nuevos.
• Emplee un navegador por voz, un lector de pantalla, una utilidad de aumento, un monitor pequeño, etc.
• Emplee revisores de ortografía y gramática. Una persona leyendo una página con un sintetizador de voz puede no ser capaz de descifrar la aproximación que hace el sintetizador cuando encuentra una palabra con un error ortográfico. Eliminando problemas gramaticales se incrementa la comprensión.
• Revise el documento para que sea claro y sencillo. Las estadísticas de legibilidad como las que generan algunos procesadores de texto pueden ser útiles indicadores de claridad y simplicidad. Aún mejor, pida a un editor experimentado (un humano) que revise la claridad del contenido escrito. Los editores pueden también incrementar la usabilidad de los documentos identificando problemas culturales, potencialmente delicados, que pueden presentarse debido al uso del lenguaje o de los iconos.
• Invite a personas con diversas discapacidades a revisar los documentos. Usuarios con discapacidades, noveles y expertos, proporcionarán valiosa información sobre los problemas de accesibilidad o usabilidad y sobre su gravedad.

Malas prácticas

Las malas prácticas consisten en no revisar el trabajo, en diseñar para una determinada plataforma (Windows o Macintosh) o para una determinada versión de navegador o para los usuarios que utilizan un determinado "plugin".

Ejemplos de estas malas prácticas se encuentran a menudo, generalmente se advierten públicamente con textos como por ejemplo: "Este sitio ha sido diseñado para verse con el navegador "x" en una resolución "Y por Z".